Parcours Métiers : les enfants « kiffent » le BTP !

Le lancement officiel du Parcours Métiers a eu lieu le 6 octobre dernier dans les locaux de BTP Rhône. Le Parcours Métiers ? Une création de la commission Formation qui renverse les habitudes de la promotion pour capter l’attention des tout jeunes et leur faire découvrir, avec leur propre langage, des métiers souvent méconnus pour eux alors qu’ils sont omniprésents dans leur quotidien. Le Parcours propose à chaque enfant une expérience immersive mêlant culture, numérique et expérimentation.
Premiers arrivés, les élèves de l’école Saint-Exupéry à Villeurbanne, accompagnés de leurs maîtresses. On les suit ?

Les élèves de CM1 et CM2 de Saint-Exupéry semblent un peu intimidés à leur arrivée dans le grand hall de la fédération. Mais vite, avec leur maîtresse Claire Elbisser pour le premier groupe, ils se retrouvent devant le grand écran interactif animé par deux jeunes femmes en Service Civique, embauchées par la fédération pour les guider.
Dont Colette, 19 ans, titulaire du BAFA, et habituée des écoles et autres centres aérés. « Les grands écrans et même les panneaux avec des graphismes qui leur parlent sont très importants pour motiver les enfants et les emmener dans notre sujet. Ensuite, il est essentiel de les faire participer et de leur poser beaucoup de questions pour qu’ils restent impliqués ».
En effet, Amine, Adem et Zakaria par exemple, lèvent souvent le doigt. « Les avantages de travailler dans le BTP ? » demande Colette. « On gagne de l’argent ? » dit le premier. « On s’amuse ? », lance le second. « On apprend ? ». « On construit ? »

« Oui on construit », se félicite l’animatrice en se rapprochant du petit bonhomme de 10 ans qui apporte cette réponse. 

« C’est très important. Car ce qui est beau dans le métier du BTP, c’est qu’on arrive à réaliser un projet, comme un bâtiment par exemple. Et c’est très satisfaisant au final d’avoir réussi à construire un bâtiment, de le montrer à sa famille, ses amis… » Et Colette d’emmener les enfants – et leurs accompagnatrices – de questions en réponses sur les avantages à travailler dans le BTP, aujourd’hui et surtout demain, des métiers de gestes qui seront toujours utiles, nécessaires, avant de leur faire visionner une courte vidéo sur les expériences qui les attendent à l’étage, comme la possibilité de créer un morceau de musique à partir des sons du chantier.

Ouverture des Métiers aux femmes
« Nos CM2 actuelles ont déjà reçu l’année dernière en classe des membres de la fédération qui leur ont présenté les métiers du Bâtiment, notamment son ouverture aux femmes », explique Chloé Leroy, la seconde maîtresse. « Ce ne sont pas des métiers dont on parle très souvent. Alors venir ici nous permet d’ouvrir un peu leur champ d’horizon. Ils sont très contents d’être là ! »

A l’étage, trois ateliers immersifs attendent les enfants. Le simulateur Tenstar, qui permet une conduite réaliste d’une pelle à chenilles, pas si simple à mener ; l’atelier BTP Beat Box, déjà évoqué, pour produire et emporter avec soi sa création musicale ; et l’atelier « Labshop BTP », où ils enfilent avec rires et fierté des tenues professionnelles pour se mettre dans la peau d’un compagnon.

Amine, 9 ans, croisé plus haut, essaie avec bonheur tous les casques sur sa tenue de chantier. Il ne sait pas encore quel sera son métier plus tard même s’il aimerait bien travailler « dehors », mais se déguiser ainsi, jusqu’aux chaussures de sécurité et chasubles fluo, l’amuse visiblement beaucoup.
Plus difficile en revanche de parvenir à ramasser la grosse pierre avec la pelle du simulateur, et de la jeter dans un container malgré le soutien et l’aide de Bertrand Gallois, en charge de la formation à BTP Rhône… Mais les enfants jouent, apprennent, se passionnent même. Ils veulent recommencer, conduire encore cet engin qu’ils découvrent. Garçons et filles. Avant de se précipiter sur l’atelier musique, dont les sons envahissent l’étage…

Contrat rempli ? Claire Elbisser : « Le parcours est super, bien adapté. Les enfants ont été très réceptifs. Je pense qu’ils ont appris beaucoup de choses, vraiment. Ils se souviendront évidemment de la partie ludique, qui fonctionne très bien, aussi bien le rap que ce qu’ils appellent les déguisements… Mais c’est grâce à cela qu’ils vont retenir des choses. Oui, nous allons débriefer à l’école sur notre venue ici. C’est prévu. Je vais même essayer de faire revenir en classe les équipes de Bertrand Gallois parce que l’année dernière les enfants étaient censé construire une maquette qui n’a pas pu se faire…

A retenir :

Parcours Métiers propose une expérience immersive mêlant culture, numérique et expérimentation destinée aux élèves de CM1 à la 5e, à un âge où tous les possibles sont encore ouverts :

• Un agent conversationnel, Nola, pour explorer les métiers et les parcours de formation
• Des simulateurs professionnels permettant de piloter une pelle mécanique ou une grue
• Un atelier BTP Beat Box, où les sons du chantier deviennent création musicale
• Un espace dédié aux innovations et aux nouvelles technologies du secteur.
• Un manga original, « Nola et Dâke » qui raconte l’intemporalité et le futur des métiers du BTP.

Susciter des vocations et ouvrir de nouvelles perspectives

Au-delà de la découverte des métiers, l’ambition du Parcours Métiers est plus large :

• Que les jeunes se disent : « Pourquoi pas moi ? ».
• Que les parents puissent envisager ces métiers comme une voie d’avenir pour leurs enfants.
• Que les enseignants et les acteurs de l’orientation disposent d’un nouvel outil pédagogique pour ouvrir le champ des possibles. Car les métiers du BTP, concrets et porteurs de sens, construisent les logements de demain, les écoles, les infrastructures, les mobilités, la ville durable et le cadre de vie des générations futures.

Parcours Métiers fait le pari qu’une visite, une immersion ou une rencontre peuvent changer une trajectoire.

À lire dans l’édition du 22 octobre 2026 du Journal du BTP